HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ 3- 4 TUỔI LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC THÔNG QUA TIẾT DẠY TRẺ HỌC THUỘC THƠ
Bài thơ: Mười quả trứng tròn (Tác giả Phạm Hổ)
Người thực hiện: Cô giáo Nguyễn Thị Nhung
Việc cho trẻ mầm non làm quen với các tác phẩm văn học, đặc biệt là dạy trẻ học thơ, có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của trẻ. Thông qua những bài thơ ngắn gọn, trong sáng, giàu hình ảnh và âm điệu, trẻ được nuôi dưỡng tâm hồn, hình thành những cảm xúc tích cực như yêu thương, sẻ chia, lễ phép và biết quan tâm đến mọi người xung quanh. Học thơ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ một cách tự nhiên, mở rộng vốn từ, rèn khả năng phát âm chuẩn, nói tròn câu và diễn đạt mạch lạc. Nhịp điệu, vần điệu của thơ còn góp phần phát triển trí nhớ, khả năng chú ý và tư duy của trẻ. Bên cạnh đó, thơ ca kích thích trí tưởng tượng, óc sáng tạo và khả năng cảm thụ cái đẹp, giúp trẻ biết rung cảm trước thiên nhiên, con người con vật và cuộc sống xung quanh. Qua nội dung các bài thơ, trẻ được giáo dục những chuẩn mực đạo đức, hành vi đúng đắn phù hợp với lứa tuổi. Vì vậy, việc dạy trẻ học thơ không chỉ là hoạt động học tập mà còn là cách gieo những hạt mầm nhân cách đầu đời, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển lâu dài của trẻ.
Qua tiết học thơ "Mười quả trứng tròn" tác giả Phạm Hổ của lớp 3A3 do cô giáo Nguyễn Thị Nhung - Trường Mầm non Phụng Công dạy, trẻ đã lĩnh hội được nhiều kiến thức, kỹ năng và những ích lợi thiết thực, góp phần phát triển toàn diện về nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm và thẩm mỹ.
Trước hết, về kiến thức trẻ được làm quen với hình ảnh quen thuộc trong thế giới tự nhiên là mẹ gà và những chú gà con, hiểu được quá trình nở của trứng gà từ “lòng trắng, lòng đỏ” thành “mỏ, thành chân”. Trẻ bước đầu nhận biết số lượng mười một cách tự nhiên thông qua hình ảnh thơ ca sinh động, đồng thời ghi nhớ đặc điểm nổi bật của gà con như lông vàng, mỏ nhỏ, chân bé, mắt đen sáng.
Về kỹ năng, bài thơ giúp trẻ rèn luyện khả năng nghe – hiểu, ghi nhớ có chủ đích và học thuộc thơ với nhịp điệu nhẹ nhàng, vần điệu rõ ràng. Trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát âm chuẩn, biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc thơ. Qua việc quan sát, đàm thoại và trả lời câu hỏi, trẻ được rèn kỹ năng tư duy, quan sát và diễn đạt suy nghĩ của mình bằng lời nói. Bên cạnh đó, trẻ còn được phát triển trí tưởng tượng và khả năng cảm thụ văn học.
Về ích lợi và giá trị giáo dục, bài thơ nuôi dưỡng ở trẻ tình yêu thương đối với con vật, biết trân trọng sự sống và cảm nhận được sự ấm áp của tình mẫu tử qua hình ảnh mẹ gà ấp ủ đàn con. Những câu thơ giàu cảm xúc giúp trẻ hình thành cảm xúc tích cực, tâm hồn trong sáng, biết yêu cái đẹp và biết bộc lộ tình cảm yêu mến, trìu mến với sự vật xung quanh.
Sau đây là một số hình ảnh của các bé trong giờ học thơ:
Tác giả: Nguyễn Thị Nhung