KIỂM TRA TOÀN DIỆN GIÁO VIÊN
Việc thực hiện kiểm tra toàn diện giáo viên giúp ban giám hiệu nhà trường, chuyên môn và tổ chuyên môn đánh giá đúng năng lực chuyên môn, việc thực hiện các quy chế chuyên môn và các quy định khác của giáo viên. Qua đó phát hiện những nhân tố mới, điển hình để nhân rộng trong nhà trường. Kết quả đánh giá là cơ sở để đánh giá xếp loại giáo viên cuối năm học.
Công tác kiểm tra nội bộ của trường mầm non Phụng Công được lập kế hoạch và duy trì hàng năm, thực hiện thường xuyên nhằm kiểm tra, đánh giá chuyên môn nghiệp vụ, quá trình hoạt động của các giáo viên trong trường. Hoạt động kiểm tra nội bộ và dự giờ trong trường mầm non là một trong những phương pháp quan trọng giúp quản lý chất lượng giáo dục và phát triển chuyên môn của giáo viên. Mục tiêu của hoạt động này là đánh giá chất lượng giảng dạy, sự phát triển của trẻ, cũng như việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non của giáo viên.
Thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học 2024 - 2025 của Trường Mầm non Phụng Công, sáng ngày 14 tháng 02 năm 2025, nhà trường tiến hành kiểm tra toàn diện giáo viên Nguyễn Thị Hải Yến, phụ tránh lớp Nhà trẻ A7 với các hoạt động sau:
Hoạt động 1: LVPTNN – Kể chuyện cho trẻ nghe: Truyện “Cả nhà ăn dưa hấu”
Hoạt động 2: Hoạt động ngoài trời
Cô Hải Yến đã chuẩn bị rất chu đáo cho các hoạt động những đồ dùng sáng tạo, đẹp mắt, phong phú. Các hoạt động dạy đúng chủ đề, nội dung hoạt động đưa ra phù hợp sáng tạo với đối tượng trẻ, được tổ chức một cách nhẹ nhàng, linh hoạt, thoải mái, biết vận dụng linh hoạt các phương pháp chăm sóc- giáo dục trẻ phù hợp với thực tế để tổ chức dạy học có hiệu quả. Trẻ hào hứng, mạnh dạn tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn.
Có thể nói, kiểm tra toàn diện Giáo viên là một nội dung quan trọng của công tác kiểm tra nội bộ trong mỗi một cơ sở giáo dục. Qua đó, nhằm giúp đỡ đồng nghiệp trau dồi phẩm chất đạo đức và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, mặt khác giúp giáo viên thấy được vai trò và trách nhiệm của mình trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, phát triển chuyên môn cá nhân. Đồng thời giúp giáo viên có cơ hội nhìn nhận lại những ưu, khuyết điểm của bản thân trong công tác chuyên môn. Từ đó có hướng phát triển, học tập cho bản thân, khắc phục những hạn chế và phát huy thế mạnh của mình trong hoạt động chăm sóc-giáo dục trẻ.
Sau đây là một số hình ảnh của cô và trẻ lớp NTA7 trong buổi kiểm tra:
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português